La nueva historia de Barranquilla no está en los libros. Está en la calle. El historiador que convirtió el Centro Histórico de Barranquilla en un laboratorio de aprendizaje al aire libre. Y si la clase de historia fuera a cielo abierto? Viaje al Corazón de Barranquilla no es un libro para leerlo en casa o en el aula, está hecho para caminar la historia a extramuros. Es un texto polifónico que cuenta no sólo con la voz de su autor, este es acompañado por la interpretación de siete investigadores del contexto nacional.
Este método de enseñanza, ya busca expandirse proponiéndose en ciudades como Bogotá y Quito, intenta replicar esta experiencia de historia vivencial de inmersión antropológica. La realidad es que los centros históricos de latinoamérica sean verdaderos museos activos, vivos, lugares que generen conocimiento y no espacios urbanos momificados
anclados al pasado, ante todo sitios que generen conocimiento o sea “escuelas vivas” en conectividad del pasado con las nuevas necesidades pedagógicas, sociales, resolviendo la reactivación económica del presente.
La historia, la arquitectura, la sociología urbana, la geografía crítica, el patrimonio, la guianza turística, la economía que no se enseña en terreno, caminando se olvidan en la inercia del aula.
Viaje al Corazón de Barranquilla, no se queda en el papel propone siete rutas temáticas, vivenciales (la praxis) que abarca un arco cronológico del siglo XVI al siglo XX, son siete momentos distintos en nuestra historia local: la ruta de las iglesias relacionadas con el origen (1569), la ruta de la Barranquilla anfibia o de la barrancas, ruta de La Heroica Batalla de Barranquilla (1815), ruta de la visita del Libertador- presidente Simón Bolívar (1820), ruta de la banca en Barranquilla (1872 1972) y la ruta Papillon del barrio Chino al barrio Abajo del Río (1934 1935).
Por ejemplo Viaje al Corazón de Barranquilla y el Colectivo Navegario han demostrado por más de 12 años que un niño, joven o adulto asimila de mejor manera y más duradera La Heroica Batalla de Barranquilla el 25 de abril de 1815 cuando pisa y entra en contacto directo con La Plaza de La Cruz Vieja donde ocurrió el hecho histórico, el asistente no está copiando fechas, nombres, lugares ni mirando un Powerpoint está experimentando en terreno In Situ.
Allí conoce el calor de la plaza, su ubicación geográfica, esta le habla a través de sus vendedores y el visitante evoca vivencias, la certeza que genera el contacto directo del sujeto con el objeto de estudio.
Caminar, experimentar más de 456 de antigüedad, la plaza que ha sobrevivido a guerras, incendios, testiga presencial de fusilamientos pasados. Allí donde la clase de historia comienza y termina a viva voz, donde no hay necesidad de un sólo pupitre o tablero, esta experiencia de inmersión genera la facilidad del recuerdo, de un conocimiento más profundo y duradero.
Mientras la Secretaría de Educación del Distrito y el Sindicato de Educadores de Barranquilla (ADEBA) se desvanecen intentando dar a conocer de manera infértil la historia local de Barranquilla, este texto, su autor y el Colectivo Navegario han sacado en 12 años más de 10,000 personas en una experiencia de inmersión antropológica al Centro Histórico de Barranquilla, demostrable este ejercicio con evidencias fotográficas, audiovisuales, estadísticas e informes periodísticos.
Qué pasaría si cerramos los libros de historia, arquitectura, sociología urbana, desarrollo urbanístico, periodismo, guianza turística, economía, patrimonio y exploramos de manera peripatética con el recurrente de las rutas de aprendizaje in situ?
En Barranquilla ya lo hicimos, el resultado se llama Viaje al Corazón de Barranquilla: rutas de aprendizaje en el Centro Histórico. Recorridos experimentales que colocan en conexión el conocimiento científico del pasado con el presente que nos corresponde, al que alcanzamos a dar respuestas o soluciones, muestra de una historia aplicada al hoy.
Los centros históricos cuando se convierten en laboratorios de enseñanza no tienen glosarios pero sí, con-tacto directo con el objeto de estudio, no hay televisores pero sí fotografías antiguas que le permiten al asistente levantar la cabeza entender que cambió, que se perdió y que se mantiene “vivo”.
Mientras en Barranquilla las instituciones responsables de la educación sigan deambulando sin resultados cuantificables en busca del tiempo perdido para mejorar la calidad educativa teorizando en foros o encuentros ya los niños están caminando en la Plaza de La Cruz Vieja y entendiendo en el andar porque allí conocen más sobre la historia local que en el encierro de las aulas, aprendemos La Heroica Batalla de Barranquilla, la aparición de los bancos en la ciudad o el por qué Barranquilla es considerada una población anfibia y la importancia de sus cuerpos de agua, demostrando en la práctica que el Centro Histórico es el museo o laboratorio de aprendizaje más barato al que sólo hay que visitarlo, aprender a leerlo, vivirlo,experimentarlo.
La pregunta ya no es, si nuestro método funciona la pregunta es cuántas de las poblaciones de los 45 Centros Históricos declarados por el Ministerio de Las Culturas se atreven a sacar sus estudiantes a la calle? donde todas las sociedades han ganado sus derechos civiles, el lugar natural de la historia y aprender de ellos (C.H.)de una manera vivencial.
Sobrepasar la memoria rota o el alzheimer social, no olvidarse que la historia es el patrimonio inmaterial más importante de todos los pueblos del mundo.
El patrimonio que no se enseña caminando se convierte en ruinas, la historia que no se experimenta con los cinco sentidos se olvida y con ello muere sin poder de restauración la pertenencia, la pertinencia, la identidad de local.
El texto Viaje al Corazón de Barranquilla pronto será presentado en sociedad y para cerrar citaremos al antropólogo Lázaro Cotes Cotes ” Nos atrevemos a decir, es el primer ejercicio serio que abre de forma práctica y aplicada conocer sitios e inmuebles ligados al origen evolución de Barranquilla como ciudad clave en la conformación de la historia Nacional de la República de Colombia.
Aquí está la nueva historia de Barranquilla”
Sólo nos resta invitarlos a nuestro circuito de conferencias por sitios académicos y alternativos de la ciudad.
Lic. José Stevenson Díaz.
Autor del texto
Viaje al Corazón de Barranquilla.
Navegario Editores.
2026.
FICHA TÉCNICA.
TÍTULO: Viaje Corazón de Barranquilla.
AUTOR: José Stevenson Díaz.
GÉNERO: historia aplicada.
MÉTODO: peripatético in situ
FORMATO: 23x24ct. cerrado.
PORTADA: propalcote 300gr.
INTERNO: ecológico 70 gr.
PLANO DE RUTA: Bristol 150
PÁGINAS: 367.
FOTOS: +150.
OTROS: mapas, grabados, fuente primaria,7planos rutas.
EJEMPLARES VENTA: 100
VALOR: $150.000.
CONTACTOS: 3012170684.
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